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统考心理学暑期基础班
专业课复习具有基础性和长期性的特点,学习是一个长期积累的过程---万丈高楼平地起,全靠牢牢打地基。所谓的技巧和方法当然是建立在基础之上。没有基础,哪来技巧。因此我们在第一阶段设置暑期基础班,帮助同学们能够迅速的巩固基础知识,加快专业课学习的步伐,并逐渐培训对专业课学习的兴趣。为专业课水平的真正提高打下一个坚实的基础,在研究生考试过程中先人一步,胜人一筹。这一阶段过后,同学们应该能够拿下专业课60%的分数。
(1)依照大纲中的考试范围和样题题型,讲授基础理论和主要知识点。
(2)通过系统扎实的教学,加强学生对基础知识点理解的准确性、全面性与系统性,以达到对知识点交差性与综合性能力的培养。
(3)全面提升对要点的洞察力,紧密结合考试题型,为考试的成功奠定坚实的基础。
(1)上课时间每天上午8:30-11:30下午1:00-4:30;
(2)每课时45分钟,为了确保授课内容的连贯性,教师可能根据情况调整具体上课时间,如上午连续授课1.5小时;
(3)一般安排每天8课时,晚间不上课,以供学员有足够的时间消化上课所教授的内容;
(4)任课老师可能会对授课具体时间有微调。特殊情况,以跨考教育通知为准。
教育心理学:
普通心理学:
发展心理学:
实验心理学:
心理学测量:
心理学统计:
专业课统考后,国家教育部没有指定参考教材。以下根据授课老师的意见和学员反映整理,特向您推荐如下书目!
1、普通心理学
彭聃龄主编:《普通心理学(修订本)》,北京师范大学出版社,2001年版
孟昭兰主编:《普通心理学》,北京大学出版社,1994年版
2、 发展与教育心理学
①发展心理学
林崇德主编:《发展心理学》,人民教育出版社,1995年版
朱智贤著:《儿童心理学》,人民教育出版社,2003年版
②教育心理学
冯忠良、伍新春等著:《教育心理学》,人民教育出版社,2000年版
陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社,1997年版
3、心理统计与测量
①心理统计学
张厚粲主编:《心理与教育统计》,北京师范大学出版社,1993年版
②心理测量学
郑日昌等著:《心理测量学》,人民教育出版社,1999年版
戴海崎等主编:《心理与教育测量》,暨南大学出版社,1999年版
4、实验心理学
孟庆茂、常建华编著:《实验心理学》,北京师范大学出版社,1999年版
杨治良著:《实验心理学》,浙江教育出版社,1998年版
1、在北京以外的城市,跨考教育有分校或代理的地方,在分校总部或代理处均可交款报名;其他地区学员可以网上报名,汇款后请及时电话通知客服中心!
2、对外地来学习的同学提供联系住宿,费用自理,如有需要请在报名时咨询详情,并登记。
3、以上课程及时间暂定,跨考教育保留临时调整的权力。具体开课时间请留意本网站公告,或电话咨询。
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